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『彩繪綠地 淨在竹苗』 竹竹苗空氣品質淨化區寫生比賽

彩繪綠地 淨在竹苗竹竹苗空氣品質淨化區寫生比賽

一、活動名稱 : 彩繪綠地 淨在竹苗

               竹竹苗空氣品質淨化區寫生比賽

二、舉辦目的 : 有鑑於102年度辦理寫生比賽獲得熱烈迴響,新竹縣、新竹市與苗栗縣環保局於103年延續辦理,希望透過學童視覺、嗅覺、聽覺及觸覺等感官的刺激進行創作,進一步領略環境美學的理念,特辦理彩繪綠地 淨在竹苗寫生比賽。

三、主辦單位:新竹縣政府環境保護局、新竹市環境保護局、苗栗縣政府環境保護局

四、繪畫主題:參賽者以新竹縣、新竹市及苗栗縣,任意一處空氣品質淨化區為寫生地點,繪出所感受的影像。

五、收件截止日 : 1031031 (以郵戳為憑)

六、參賽對象:
新竹縣、新竹市及苗栗縣,各國中、小學生,皆可報名參賽。分組方式如下:

   1.國小低年級組(國小1~3年級)

   2.國小高年級組(國小4~6年級)

   3.國中組

七、收件規格:

  1. 1.四開圖畫紙(39.3cm×54.5cm),不需裱褙或襯紙。
  2. 2.作品種類:素描畫、粉彩畫、水彩畫、油畫、彩色筆或蠟筆畫等。
  3. 3.每人以參賽一件作品為限。
  4. 4.若經主辦單位查證為代筆或臨摹作品,將取消參賽資格。
  5. 5.需檢附親臨空氣品質淨化區現場之照片。
  6. 6.報名表格及照片請統一貼於作品背面右下角,參賽者資料請詳實填寫。

八、收件方式:

  1. 1.親送報名。
  2. 2.郵寄報名。

     (1)新竹縣竹北市光明五街62

       新竹縣政府環境保護局 空氣污染防治科

     (2)新竹市北區海濱路240

       新竹市環境保護局 空氣污染及噪音防制科

     (3)苗栗縣苗栗市經國路479

       苗栗縣政府環境保護局 空氣品質及噪音管制科

九、評審方式:

邀請美術及環保專家組成評審團,評選出各組別前三名及佳作,評分標準:主題意境(40%)、構圖(30%)、完整性(30%)

十、獎勵方式:

  1. 1.第一名(每組各1)可愛馬 CHT-020電動自行車乙台及頒發獎牌乙面(指導老師指導獎狀乙紙)
  2. 2.第二名(每組各1)Acer Iconia A1-830 7.9IPS雙核心平板乙台及頒發獎牌乙面(指導老師指導獎狀乙紙)
  3. 3.第三名(每組各1):圖書禮券3000元及頒發獎牌乙面(指導老師指導獎狀乙紙)
  4. 4.佳作(每組各5):精美小禮物及頒發獎狀乙紙
  5. 5.榮譽獎(每縣市取一名) : 各縣市得獎作品數量最多學校者,頒發獎座乙座以玆表揚

十一、頒獎:

評審成績及頒獎活動將於1031130日前公佈於各

縣市環保局網站。

十二、注意事項:

  1. 1.參加作品一律不退件
    1. 2.版權歸主辦單位所有,並同意得獎作品非營利展出於網站或相關刊物中。
    2. 3.報名表請以正楷書寫工整,並留下完整正確聯絡方式,貼於作品背面右下角,以便主辦單位聯繫,以免喪失個人權益。

 

報名表下載處

103年竹竹苗空氣品質淨化區寫生比賽報名表.doc

 

 

 

彩繪綠地 淨在竹苗 寫生比賽   報名表

參賽組別

國小低年級組(國小1~3年級)

國小高年級組(國小4~6年級)

國中組

 

學校

 

級別

 

年齡

 

 

姓名

  

出生日期

年 月 日

性別

 

住家電話

 

手機

 

 

通訊地址

□□□-□□

 

電子信箱

               @

 

未成年子女

法定代理人

姓名

關係

電話

 

 

 

 

 

本人保證以上資料確實無訛,若有提供不實資料情事,本人將自動放棄參賽權利,特此證明。

 
                         

 

 

               空氣品質淨化區

照片黏貼處

 

授權同意書

  本人同意將參賽作品之著作權授予主辦及執行單位公開展示、刊登網站、產品印刷及刊登於相關刊物上。

  此致

  主辦單位:新竹縣政府環境保護局、新竹市環境保護局、苗栗縣政府環境保護局

 

 

作品授權人:             (請簽名)

 

中華民國

 

 

 

活動聯絡人:

  1. 1.新竹縣政府環境保護局 空氣污染防治科

羅唯慈  小姐 03-551-9345分機 5203

  1. 2.新竹市環境保護局 空氣污染及噪音防制科

張衿瑋 小姐 03-5368920分機 2006

  1. 3.苗栗縣政府環境保護局 空氣品質及噪音管制科

趙愛婷 小姐 037-277007分機 215

 

 


 

              

 

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